【中華民國應用音樂推廣協會 2024年度講座】
社團法人臺灣音樂治療學會／中華民國應用音樂推廣協會 2024年度講座（四）
主題：兒童醫療創傷、兒少保護醫療與創傷知情照護
講座簡介：
兒童醫療創傷指的是兒童在就醫過程中可能經歷的各類創傷，包括疾病、檢查或治療醫療程序帶來的心理創傷。這些創傷如果得不到及時處哩，可能會對兒童的長期健康和心理發展產生負面影響。兒少保護醫療專注於識別、評估和處裡受虐待或忽視的兒童，這些兒童往往經歷過嚴重的身心創傷。這個領域的專業人員需要與社會服務、法律機構等多方合作，確保兒童得到必要的保護和支持。而當然同樣也會發生創傷的情境。因此，創傷知情照護很重要，這是一種整合了對創傷影響的理解，並在照顧過程中考慮這些影響，強調提供一個安全、支持和理解的環境，幫助兒童從創傷中恢復。
講座報名連結及相關資訊：
https://www.beclass.com/rid=294d9a266ac540fca4f8
【講師簡介】 呂立 醫師
【現職】
- 臺大兒童醫院胸腔加護科主任
- 臺大兒童加護病房主治醫師
- 臺大兒少保護醫療中心主任
- 臺大兒童友善醫療臨床專案計畫召集人
- 瑞信兒童醫療基金會執行長
- 臺大兒童健康基金會副執行長
- 紅鼻子關懷小丑協會理事長
【學歷】
- 臺大醫學院臨床醫學研究所博士
【專長】
- 兒童醫療
- 兒童醫療倫理
- 兒童安寧緩和醫療
- 兒少保護醫療
- 兒童友善醫療
- 兒童在宅居家醫療
- 醫療品質管理與病人安全
- 兒童人權
- 兒童事故傷害防制
- 兒童死因回朔
【證照】
- 醫師證照
- 兒童專科醫師證照
社團法人臺灣音樂治療學會／中華民國應用音樂推廣協會 2024年度講座（三）
主題：主題：臺灣音樂治療新篇章：整合、溝通、再創新
為慶祝台灣音樂治療學會成立，本次講座將以復合形式進行，本次講座推廣以「2024第一屆社團法人臺灣音樂治療學會研討會暨中華民國應用音樂推廣協會第三季講座」共同宣傳
本次活動為社團法人臺灣音樂治療學會成立後第一場主辦的活動，目的為提升台灣音樂治療之專業發展並增加學術交流，期待透過音樂治療的實證與實作建立專業人員之間的互動；促進與其他團體、政府的溝通與合作。也將藉此活動回顧並展望台灣音樂治療的發展，特以台灣音樂治療新篇章：整合、溝通、再創新為主題，舉辦本屆學術研討會。
報名連結及相關資訊：
年度講座第二場
主題：超越音符：探索音樂治療研究之旅
講座簡介：
我們邀請到謝馥年音樂治療師分享從臨床走向研究之路，內容從研究問題問題的產生、文獻探討的原則、資料搜尋的方法、研究設計的細節和資料分析等面向。
這場講座是對音樂治療師、相關臨床實務工作者、以及所有對音樂治療感興趣的朋友們的一次難得的學習機會唷！
講座報名連結及相關資訊：https://reurl.cc/RWRE5r
【講師簡介】
謝馥年 音樂治療師
學歷
- 美國天普大學 (Temple University) 音樂治療博士
專業資格
- 美國音樂治療師證照 (MT-BC, Music Therapist-Board Certified)
- Fellow of the Association for Music and Imagery (FAMI)
經歷
- 高雄榮總安寧病房 音樂治療師
- 雲林縣早期療育中心 音樂治療師
- 台北醫學大學/國立中正大學 兼任講師
- 泰國朱拉隆功大學 Master of Arts in Music Therapy 兼任講師
年度講座第一場
主題：一個台灣音樂治療師在美國：談治療文化與自我反思歷程
講座簡介：
身為一名台灣人，張毓欣治療師在美國完成了音樂治療的學習及訓練，並留在當地從事音樂治療工作。在過程中講者經歷了文化衝擊，也看見了在治療工作的不同面向中，多元文化所帶來的不同面貌。本次的講座中，張毓欣治療師將介紹在美國的臨床工作中如何與身心障礙者一起工作，並針對治療場域、介入方法、與照顧者合作、與其他專業合作等模式進行介紹，並反思與自身成長的文化背景中之異同。期待透過自身經驗的分享，與在台灣工作及學習的音樂治療師生及其他專業人士進行交流及討論。
講座報名連結及相關資訊：
https://www.beclass.com/rid=284b3666529708b36448
【講師簡介】
張毓欣 音樂治療師
[現職]Integrated Therapy of Northern Colorado 音樂治療師
[實習經歷]
2020-2021 Part Nicollet Methodist Hospital
2020 Laurel Elementary School
2019 Golden Peaks
2018-2019 科羅拉多州立大學
[學歷]科羅拉多州立大學音樂治療研究所 碩士
[證照]美國註冊音樂治療師 MT-BC
【中華民國應用音樂推廣協會 2023年度講座】
年度講座第三場
主題：早期療育之讀寫萌發簡介與實務
講座大綱：
有研究顯示兒童在入學正式學習讀寫能力前，就已經準備好了相關的技能。而這些讀寫相關技能的發展就是幼兒讀寫萌發，因此發展讀寫萌發的能力對於未來學習正視讀寫能力相當重要。本次演講的目標就是介紹幼兒讀寫萌發的相關能力，幼兒讀寫的發展歷程以及分享臨床應用的經驗，讓專業人員對幼兒讀寫萌發能力有更多認識以及更好的運用。講座後段也將安排講師與音樂治療師的對談，藉由不同專業將繪本應用於臨床工作上的經驗交流，探討更多的合作可能性以及運用模式。
講座報名連結及相關資訊：
https://www.beclass.com/rid=2748cae6362718f7653d
【講師簡介】
蕭振民 語言治療師
[現職]
台東基督教醫院 行動早療組長／語言治療師 (2010/06-迄今)
台東縣教育局專業團隊語言治療師 (2010/06-迄今)
[經歷]
永誠復健科診所兼職語言治療師 (2008/10-2009/02)
高雄語言治療師工會第三屆理事
台灣讀寫萌發協會理事
美國聽語學會國際會員
[學歷]
國立臺北護理健康大學聽語障礙科學研究所 碩士
[講師專長]
兒童語言障礙評估與治療
兒童言語障礙評估與治療
幼兒讀寫萌發
年度講座第二場
主題：當音樂治療師走上研究這條路
講師：林文宜音樂治療師
日期：2023月04月16日星期日
時間：上午9:00~12:00 (3小時)
地點：財團法人崇友文教基金會 (台北市中正區公園路30號10樓)
人數：限額50名
本次為疫情後首次恢復實體課程，本次講師為響應環保以及幫助學員快速筆記，課程當天將提供電子版Google Docs文檔以及簡報。本次講座大綱（下載請按我）
《講座介紹》
音樂治療專業發展的過程中，在學術期刊發表質量兼具的原創論文是十分重要的一環。然而，許多長期在臨床工作或學術機構中耕耘的人若想要投入研究，卻常因找不到門道，不知如何開始而怯步。本次講座，林文宜音樂治療師將會講述自己從大學時期到畢業後、碩士、博士班，一路以來擔任國科會科技部前身計畫研究助理，持續從事研究工作，以嚴謹標準化的設計進行音樂治療成效研究的經驗。並不藏私地分享投入研究所需要知道的大小事！
內容包括：
- 學術倫理、研究倫理的差異
- IRB的重要性和忽視的嚴重性
- 收案規劃及執行
- TURNIRIN 論文原創性比對系統是什麼？
- 為何要發表期刊與研討會論文？
- SCI與SSCI期刊排名的意義
講座報名連結及相關資訊：
https://www.beclass.com/rid=274b04263e5e066b57f1
年度講座第一場
主題：全人醫療與音樂治療(Partnership in Care)：罕病醫療團隊與音樂治療師共同照護合作分享
講座大綱：
國內外醫療界，近幾十年來，開啟了全人醫療(Holistic Medicine) 的思潮，在全人醫療的觀點之中，病人不再等於疾病，健康不再僅僅只是去除疾病，而是對於一個「人」生理、心理、社會關係、甚至靈性需求上面整合性的了解， 並進一步進行介入與照護。音樂治療以「人」為本的治療方式，與全人醫療的介入觀點緊緊契合，因此近年來，越來越多臨床醫療專業與音樂治療師發展出多元合作的工作模式。在這樣「全人」的共識之下，音樂治療成為另一種有效的介入選擇，以音樂「人文」的特性來建立起療癒以及信任的醫病關係，帶來的特殊介入效果，不僅在許多研究中證實，也在日常臨床工作中帶給病人與家屬不一樣的醫療體驗。
本講座將會藉著成大醫院泡泡龍暨皮膚罕病特別門診醫療團隊之音樂治療師之工作經驗，帶領大家一起了解Hereditary Epidermolysis Bullosa（EB）和皮膚罕病族群的臨床治療與照護挑戰，以及在與不同專業以及跨團隊之間工作的多元面向，並進一步探討身為一位音樂治療師在進入工作前需要的「外在」和「內在」準備是什麼呢？與「系統」的工作，如何更完整服務個案的支持網絡？在過程中，治療師如何持續與不同的人們對話、反思工作內容及維持安全且符合專業倫理的執業。
講座報名連結及相關資訊：
https://www.beclass.com/rid=2748cae6362718f7653d
【講師簡介】
- 學歷：萊斯里大學 (Lesley University) 臨床心理諮商暨音樂治療學系碩士
- 經歷：THOM Boston Metro 兒童與家庭發展中心 心理諮商師 / 音樂治療師
- 現職：成功大學國際傷修復與再生中心(ICWRR) 合作音樂治療師
【中華民國應用音樂推廣協會 2022年度講座】
地點：因應疫情考量，今年度講座皆暫定以線上進行
年度講座第四場
主題：一日音樂/職能治療師＠失智照顧機構與基金會
講師：董懿萱音樂治療師／職能治療師
日期：2022月10月16日星期日
時間：上午9:00~12:00 (3小時)
地點：線上講座 (本講座採用Webex平台)
人數：限額50名講座報名連結及相關資訊：《講座介紹》
本次演講中講者將以音樂治療師與職能治療師的身份介紹目前服務單位「聖若瑟失智老人養護中心」與「天主教失智老人基金會」，分享治療師在失智症服務工作之經驗與內容。除了個案服務以外還包含提供間接服務、規劃撰寫與執行方案、教育訓練等五花八門的業務。希望透過自身工作經驗分享與大家共同交流及反思「治療師」的工作發展與角色，啟發靈感。
年度講座第三場
主題：以「家」之名－戲劇治療類家工作之實踐經驗探究
講師：張志豪 博士
日期：2022月07月17日星期日
時間：上午9:00~12:00 (3小時)
地點：視訊講座
人數：限額50名
講座報名連結及相關資訊：https://www.beclass.com/rid=2648ac362a48f56d023f
講座簡介：
- 什麼是戲劇治療
- 什麼是類家經驗
- 當戲劇治療遇見類家工作
- 青少年對家庭圖像的想像
- 青少年在戲劇治療中如何體驗類家經驗
- 戲劇治療類家經驗對青少年社區生活之影響
【講師簡介】
張志豪 博士
[現職]
- 實踐大學家庭研究與兒童發展學系 助理教授
- 臺灣戲劇復原力協會 創會理事長
- 戲劇治療師
- 諮商心理師
- 戲劇治療、心理諮商實務工作及教育者
[專長]
張志豪博士多年來致力推廣及運用戲劇治療，幫助不同社會處境與際遇的服務對象，活出生命的復原力。
[學歷]
- 天主教輔仁大學心理研究所博士
- 英國University of Hertfordshire戲劇治療碩士
年度講座第二場
主題：校園內的音療＆音聊
講師：鄭祺怡 音樂治療師
日期：2022月04月17日星期日
時間：上午9:00~12:00 (3小時)
地點：線上講座
人數：限額50名講座報名連結及相關資訊：
https://www.beclass.com/rid=264893c6211f2fb0615b《講座介紹》
在校園內進行音療工作，治療室不單單只是治療室；教學場域內進行的治療，親師生都可能是被服務的對象，工作內容不單單只是治療，很多歷程與關係都會發生一些變化，對於治療關係與歷程會跟在醫療院所有些不同。
這次講座會以個案對象分為下列四個部分來分享工作內容與經驗。
1. 特教班學生
2. 普通班學生
3. 教師
4. 家長
年度講座第一場
主題：當邊界若有似無 ─ 床邊與到宅的藝術治療
「現在要去打針喔！來一下注射室！」
「你們在做什麼，我也想要一起玩！」
「你應該要多加一點顏色啦，這裡再多畫一些東西啊⋯⋯」
進行心理工作時，有外在界圍的私密空間可帶來隱私、安全與涵容的感覺，好的空間幫助治療關係的發生（Case and Dally，1992）。然而當治療師走出治療室，在缺乏具體界圍的場域進行治療，醫護人員來來去去、家長和手足同在一個空間，治療工作會發生什麼樣的改變？對於治療關係與歷程會有什麼樣的影響？
本次講座以病房中的床邊藝術治療以及到宅藝術治療為例，呈現空間界限不穩定、治療歷程常常被介入與干擾的治療現場，治療師如何在不穩定的治療結構中工作。透過善用情境中的人事物，做出合宜的調整，與個案一起創造出一個相對安全的心理空間，這樣不穩定的外在架構，也可能成為治療的助力，反過來催化更多的思考與覺察，促成轉化與改變的發生。
【中華民國應用音樂推廣協會 2021年度講座】
地點：崇友文教基金會 (台北市公園路30號10樓)
年度講座第三場
主題：如何喚醒冰鏡迷宮的半人怪獸，並連結牠/祂？
在創傷知情後，我們繼續談創傷、關係與療癒。延續本會上一場講座的主題，本場講座中，劉書岑醫師將以她多年來與兒童工作的經驗與洞見，與我們分享：
- 發展性創傷如何發展: 多重失調
- 象徵功能的癱瘓
- 創傷如何被記憶: 雙重系統
- 為何一再受害?
- 用關係療癒依戀創傷
- 治療者和倖存者的語言不同，如何連結?
- 封凍的時間繭、解離、與整合
年度講座第二場
主題：「與創傷共舞」─ 創傷知情療法與眼動減敏法介紹及音樂治療中的運用
創傷經驗是生活的一部分。治療師若想要提供病人有效的幫助，必須對創傷有所認識，理解它如何影響我們的神經系統，並對生活帶來的後續的影響。在本次的講座中，來自紐約的張文音樂治療師將介紹創傷的神經生理原理，創傷知情模式，不同的創傷處遇方法，並針對眼動減敏與歷程更新(EMDR)特別介紹。
年度講座第一場
主題：音樂治療的實用音樂相關軟體
本次講座，何思穎老師將為學員介紹不同軟體的應用，包含：
- 音樂串流平台：介紹幾個分類詳細的平台，幫助治療師快速找到適合的音樂，並可建立屬於自己的愛用清單（或針對個案做成播放清單），同時可以分享到社群平台與之互動；關注對方收藏的歌單、即時追蹤對方正在收聽的音樂。
- 音樂編曲軟體(apple macOS/iOS系統使用者)：介紹簡單好上手的軟體，可編曲、寫歌、錄唱，有電腦版本也有ipad版本，甚至iphone也可以使用。
- 音樂打譜軟體：介紹操作簡單的打譜軟體，可輕鬆打上歌詞、音符、線上直接存檔並輸出mp3、樂譜分享、樂譜列印、youtube同步等等.......
【中華民國應用音樂推廣協會 2020年度講座】
地點：崇友文教基金會 (台北市公園路30號10樓)
年度講座第四場
主題：戲劇治療與音樂的愛恨糾葛…
講師：蘇慶元 戲劇治療師
日期：2020月11月15日星期日
時間：上午9:00~12:00 (3小時)
地點：崇友文教基金會 (台北市公園路30號10樓)
人數：限額30名！
《講座介紹》
1、 戲劇治療在幹嗎？
2、 為什麼戲劇治療不使用音樂？
3、 戲劇治療為什麼使用音樂？
4、 戲劇治療可能如何使用音樂？
本次講座，我希望從為什麼戲劇治療不使用音樂談起，說明在戲劇治療情境中，可能使用音樂反而造成的侷限性，進而探索到某些情境使用音樂，可以協助個案發展動力與創作力，以及各種在戲劇治療使用音樂的例子。希望能夠藉此分享，讓大家了解戲劇治療與音樂的複雜情境，並且讓各位更加確認音樂治療的獨立
年度講座第三場
主題：神經科學與社會科學的對話—學以致用做中學
講師：賴彥伯 音樂治療師
日期：2020月7月19日星期日
時間：上午9:00~12:00 (3小時)
地點：崇友文教基金會 (台北市公園路30號10樓)
人數：限額30名！
《講座介紹》
在醫療科技發達的現今，大腦影像技術與神經科學研究開啟了音樂治療的新視角，也提升了音樂治療師與其他專業的合作機會。而治療師在臨床上運用這些神經科學取向的理論及技巧時，卻也脫離不了在治療關係中與社會、團體及家庭層面的連結。講者將以自身經驗為例，分享如何在臨床工作中保持開放的態度，運用不同取向的觀點來尋求最符合個案所需的治療模式。
年度講座第二場(取消)
原定於4/19舉辦之「中華民國應用音樂推廣協會2020年度講座(二)：從音樂出發的戲劇治療活動」因應疫情發展決定取消活動。
年度講座第一場
主題：我的Do it人生：一路向南的音樂治療創業旅程
講師：江翊仙 音樂治療師
日期：2020月1月19日星期日
時間：上午9:00~12:00 (3小時)
地點：崇友文教基金會 (台北市公園路30號10樓)
人數：限額50名！
《講座介紹》
要怎麼踏出創業的第一步？
創業的過程中你可能會經歷哪些事？
說起來不難但也絕不簡單……
本場講座將由長期深耕南臺灣的音樂治療師江翊仙來與大家分享，她是如何跨出她的第一步，過程中又面臨了哪些挑戰？當許多人決定北漂工作的時候，她是如何下定決心向南走，在音樂治療資源相對較少的南臺灣從零開始、Do it賭一次！
